Девушка Миллера

Существует мнение, что отношения между людьми разных возрастов могут вызывать определенные сомнения и осуждение. С одной стороны, стоит избегать предвзятости по отношению к возрастным различиям и относиться к таким ситуациям с большей осмотрительностью. С другой стороны, когда наблюдаешь за связями, в которых молодая девушка увлечена состоятельным пожилым мужчиной, становится очевидным, что за такими отношениями часто стоит нечто большее, чем просто симпатия — это может быть просто стремление к материальным благам или удовлетворению личных потребностей. Миллер — опытный педагог и преподаватель литературы, который недавно столкнулся с необычной ситуацией. Одна из его новых студенток, проявляющая выдающиеся способности и явно интересующаяся его личностью, начинает проявлять к нему знаки внимания. Оба они, будучи увлеченными литературой, конечно, знакомы с произведением «Лолита», но это знание никак не связано с их собственными отношениями. Ученица верит, что она может влюбиться в своего преподавателя, тогда как Миллер пытается разобраться, как поступить в подобной ситуации. Особенно учитывая, что ей только восемнадцать, и в их стране этот возраст не считается совершеннолетием, их связь нарушает не только моральные нормы общества, но и законодательство. Тем не менее, герои больше озабочены не формальными преградами и общественным осуждением, а вопросом, возможно ли действительно построить отношения между ними. Могут ли они быть вместе вопреки всем существующим запретам и препятствиям?